14
⑥おんぶ＋歩行（他の人を運ぶ）
（
1
）上体が前傾している。
（
2
）腕で乗り手の腿を保持している。
（
3
）ふらふらせずに、
1
・
2
・
1
・
2
のリズムで進めている。
けんな
4．専門的な指導・助言（予想される生徒のつまずきとそれに対する発問やフィードバック）
・①～⑥において、質の高い動きができない。
一度運動を止め、質の高い動きをしている代表者に実演させ、運動のポイント（ポイントは達成基準を参
照）を教師が解説する。運動ごとに、この時間（指導）は設定することとする。
児童が運動を行っているときに、教師は巡回し運動のポイントを助言する。
5．学習資料
別紙参照
「みんなで協力して行う力試しの運動」
1．学習課題
・様々な姿勢で力を効率的に出すことができるようになる。
・仲間と協力して力試しの運動ができるようになる。
2．条件・ルール
①ワニの試練
（
1
）フラフープの中に脚を入れうつ伏せになり、
4
人で扇型をつくる。
（
2
）
1
番左側にいる人が、腕支持の態勢のまま、仲間を超えながら先頭に移動する。これを繰り返す。
（
3
）
1
人
3
回の移動役をこなす。全員が
3
回移動したら成功となる。
（
4
）待ちの役割の人たちは、腕支持ではなく伏せて待つ。
②橋の上のワニ
（
1
）
1
人が運ばれる人、他
3
人が運ぶ人になり、運ばれる人を落とさないようにしながら、マットの端から端
まで運ぶ。
