つくば実習2016＿剣道＿指導案20160505 - page 12

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(1)号令すり足 20 秒
(2)一歩前進・後退 面 10 本
(3)一歩前進 胴 10 本
【1 号令すり足】
〇教師の指示された方向に従ってすり足をさせ
る。号令のテンポを変えて動きに緩急をつけ
させて工夫する。
〇教師の号令についで発声しながらすり足を行
わせる。
例：教師「前！」 生徒「前！」
〇さまざまな方向にすり足をさせる。前回の授
業で胴打ちを行っているので「右斜前」のす
り足は入れるようにする。
【2～3】
〇必要に応じて声かけをする
〇打った後残心（最初の構えに戻ること）を徹
底させる。
〇1 と同様、教師の後に発声させる
〇3 の時、一度左右間隔を確認する。
教師と生徒は打ち込む方向を統一する。
※ドリルを積極的に取り組むことができる
（関心、意欲・態度）
※周囲の安全に留意して活動に取り組むこと
ができる（関心、意欲・態度）
10
(3)
5 前回の復習
・ 1 歩攻めてその場で面打ち 3 本交代×1.セット
・ 1 歩攻めてその場で胴打ち 3 本交代×1.セット
○2 人 1 組を組んで広がるよう、指示する。
○発声や残心などの礼法を意識させる。
〇円の体形になり、説明をする